作者:佚名
播音:佚名
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兴趣,是创作最好的老师;积累,是奉送快乐最好的源泉;习作,是抒写童心,表达真情最好的途径。《互动式作文》的《小学生话题作文》(一、二册)、《小学生游记》、《小学生读后感观后感》根据新课程标准,设计了《情景对话》、《话题阅读》、《小博士说话题》、《作文对对碰》、《作文T型台》、《作文训练营》等栏目,尊重了我们的兴趣,尊重了我们的个性,尊重了我们的学习习惯,尊重了我们的真情实感。让我们正确地感知生活、熟练地描写生活。让我们在体验、自主、探究、互动中开拓写作的空间,激发写作的兴趣。让我们的篇篇美文在快乐与兴趣中诞生。
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