作者:佚名
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湘教版小学语文二年级上册课文朗读_中小学教辅mp3。湘教版小学语文朗读:湘教版小学语文一年级上册课文朗读、湘教版小学语文二年级上册课文朗读、湘教版小学语文三年级上册课文朗读、湘教版小学语文四年级上册课文朗读、湘教版小学语文五年级上册课文朗读、湘教版小学语文六年级上册课文朗读。课题课型教学目标:;爱心卡(第1课时)口语交际;修订;总序执行;修改与批注;1、逐步养成讲普通话的习惯,敢于发表自己的看法;教学重点:;用准确的语言来表达自己的看法;教学难点:;有条理地订一个爱心计划;教学用具:;多媒体课件;教学方法:;谈话法;教学过程:;一、导入课堂;小朋友,你们最爱谁呢?为什么爱他(她)呢?学生甲;大家说得真好,你准备怎样向你爱的人表达课题课型教学目标:爱心卡(第1课时)口语交际修订总序执行修改与批注1、逐步养成讲普通话的习惯,敢于发表自己的看法。2、认真听别人讲话,了解讲话的主要意思。教学重点:用准确的语言来表达自己的看法。教学难点:有条理地订一个爱心计划。教学用具:多媒体课件教学方法:谈话法教学过程:一、导入课堂小朋友,你们最爱谁呢?为什么爱他(她)呢?学生甲:爸爸,因为他辅导我的作业。学生乙:妈妈,因为她做家务很辛苦。学生丙:老师,因为他教我学了很多知识。……大家说得真好,你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢?二、口语交际1、老师出示教学挂图,板书课题:爱心卡2、图上的小朋友在想什么?学生甲:我能为他们做些什么?3、这个小朋友已经做到了哪些?学生乙:提醒妈妈别忘了带提包。学生丙:与爸爸约定“爸爸不准吸烟”,“明明要按时起床”。学生丁:给爷爷捶背。4、你还能想出这个小朋友会干些什么呢?学生甲:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等。学生乙:帮老师收本子,教同学做作业。5、你准备怎样献自己的爱心呢?请你找几个好朋友商量一下,订一个爱心计划。6、师参与讨论,学生在组内交流。7、学生自愿到讲台上读自己的爱心计划。教学反思:课题课型民族小学(第1课时)新授修订总序执行
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