手把手教作文：小升初作文心旅程

作者：佚名

播音：佚名

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手把手教作文：小升初作文心旅程_中小学教辅mp3。孩子提起写作是眼睛发亮，充满了对表达的渴求的;最初，孩子拿起笔纸.是爱不释手，把它们当作流雷内心的伙伴的;最初，孩子写作文，是充声浦感动，充满快乐的….一次次的命题作文无素材，一次次的记事作文不生动，一次次的考场作文无高分，孩子一提起作文就害怕、厌烦了，每次留下的习作也都要磨磨蹭僧、很久才算完成，好不容易写完一箱作文，就搁置在了一边，自己都不愿再看一端……久而久之，孩子由于写作的困难进而丧失了对语文的学习热情和信心。袖子老师说:作文是用情思、用真心、用热情、用整个生命完成的引领读者浅入深悟的“心旅程”。身为父母的您，也许会为孩子14买很多的书籍，也许会为孩子报很多作文课程，有些书.有些课唤醒了孩子写作的兴坦，更多的，却是无法将读的、听到的词句.方法用于自己的作文中来，甚至适得其反，孩子对语文学习更加排斥了。孩子无助家长无奈。经过老师几次课的悉心教导，经过小朋友一个月的不懈努力，手把手教作文课程完美收关啦。原先写作文是老大难，老师布置了一篇作文，他总是要到最后一刻才能完工。经过紧张而又充实的八月集训，小朋友越来越成熟啦！真的很感谢老师的耐心、细心、真心，真的很感动小朋友的坚持和努力。绽放的花蕾终于结出了漂亮的果实！几次课有两次是在旅行途中度过的，紧张、充实，一次都不落下。刚听说这个课程时，我问儿子：“8月份每周要写两篇作文，一共写8篇，你报不报？”“报！我想报的。”“能做到吗？”“一定行！”儿子斩钉截铁地对我承诺。要知道儿子以前是多么地怕写作文，拿到作文题是一个头两个大。想来，他是多么地喜欢老师，他是多么地想学一点知识来提高自己的学习能力。真的开始懂事了，知道要为自己而学了。老师课前让写的挑战书，小朋友对我的承诺，在8月份的课程中都得到了坚定的信守。感谢老师的鼓励和点拨，让孩子的这个暑假过得特别充实和有意义！