作者:佚名
播音:佚名
音频:7
更新:unit6.mp3
进度:
北师大版3起点小学英语六年级上册课文朗读。Unit1Space 新课标体现: 本单元主要是要求学生能够用过去时表达过去发生的一些事情,能够用本单元主要句式询问对方或他人在过去时间的住所。让学生对一般过去时有一个初步的认识。引导学生形成与人为善的态度。本单元能够丰富学生的天文知识,激发学生乐于观察的热情。 TeachingAims:知识技能:1、Listening: 能够理解本单元的故事。2、Speaking: 能用过去时简单的描述在过去发生的事情,能用本单元主要句式询问对方或他人在过去时间的住所。3、Reading: 能正确、流利的朗读课文和一些辅音的读法。4、Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语;能听写本单元功能句,并做出应答。过程方法: 1、利用现有的教设备资源,使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解,并且可以培养学生良好的发音习惯,为以后的学习打下基础。 2、在教授对话的同时,把单词或重点句型出示给学生,这样可以使学生更方便于学习,掌握,和运用。 3、在教学时多采取同学之间互相帮助的功能,可以加深同学之间的感情,还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。TeachingEmphasis: 1.Whereareyoufrom?及回答. 2.Wherewereyouyesterdayafternoon?Iwasathome.3.过去时was,were,had的表达TeachingDifficulty: 1.过去时的用法及表达。 2.如何用过去时描述自己的梦和过去所在的场所。3.一些单词的记忆。
文/佚名 播/佚名
小学语文作文写作技巧。"写作文可真难啊!"这是许多小学生的心声。写作文到底难在哪
文/佚名 播/佚名
人教版八年级下册语文_初中课文朗读_2017版。第1课 社戏【导学目标】 1.理
文/佚名 播/佚名
人教版七年级下册语文_初中课文朗读_2018版。教学要求:1.掌握本文的生字生词
文/佚名 播/佚名
人教版七年级下册语文_初中课文朗读_2016版。教学要求:1.掌握本文的生字生词
文/佚名 播/佚名
北师大版小学语文课文朗读_六年级下册_2011版_第十二册。教学目标:1、理解课
文/佚名 播/佚名
北师大版小学语文课文朗读_三年级下册_2017版_第六册。教学内容:关心父母,了
文/佚名 播/佚名
人教版小学语文课文朗读_三年级下册_2018版_高清版。一、教材简说这篇课文写的
文/佚名 播/佚名
苏教版小学语文课文朗诵二年级下册_2017版。1古诗两首教学目标:1、正确、流利
文/佚名 播/佚名
苏教版小学语文课文朗诵三年级下册_2017版。我这样上《长城和运河》这册教材,对
文/佚名 播/佚名
s版小学语文课文朗读_三年级上册_语文版_2018年新吹泡泡一、教学目标: 1、