作者:佚名
播音:佚名
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讲透语文教材中的文言文。今天要讲的实际上是陋室。铭和爱莲说。这是一个人呢,进入初中,实际上首先面临的两篇古文,你也别跟我说以前,哎呀,我们做了做,看过多少古文,其实不用那么想,以前啊,是以前,现在是现在,未来是未来,这三个界限其实非常清楚,那么咱们今天要干什么事呢?咱们今天要做的事情其实就很简单,就是要把这两篇文章好好的学一学,没学过的学,学过的要好好的再温习一下,还有一些需要等待里面有特殊知识的同学,那你可要开动脑筋。 然后呢,咱们就废话少说,直接从其入手,上来之后啊,这个原文我全部给了大家,大家现在打印的教材上,我觉得应该都有,所以第一章我基本上就不废话了,对不对?这个叮叮叮,我们就开始,对不对?那么这当中呢,我们在后面还配了每个的注解。这些注解啊,都跟课本是一致的,当然有一部分跟课本不一致。我需要解释是什么呢?那些课程现在那个教材还没出来,说实话,我们这套教材,尤其部编教材是我当老师20年来见过最难产的教材,为何呀?因为这套教材意见不一,质量不高,说实话就是这个东西是你只能客观的来讲它的质量不高。关键就在于它没有整体的这种大的规划,这种规划性东西还不太好,所以咱们有的时候抛开他教材的整体设计,走咱们的路子,这是迫不得已,当然它一定是一条光明大路,而不是走向梁山啊……
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